|
|
|
| 暨南大學(xué)《華文教學(xué)與研究》入選CSSCI來源期刊 |
| http://www.ts1069.com 2025年8月18日 來源：暨南大學(xué) |
|
2025年8月，根據(jù)《中文社會科學(xué)引文索引來源期刊（集刊）遴選辦法》，《華文教學(xué)與研究》入選為CSSCI（2025-2026）來源期刊，躋身語言學(xué)領(lǐng)域具有重要學(xué)術(shù)影響力的核心期刊行列。這是暨南大學(xué)華文教育領(lǐng)域?qū)W術(shù)發(fā)展的一項重要成就，具有里程碑式的意義，不僅標(biāo)志暨南大學(xué)在華文教育學(xué)術(shù)研究、實踐探索及成果傳播等方面獲得了學(xué)界的高度認可，更為我國華文教育學(xué)科的學(xué)術(shù)建設(shè)提供了更高水平的交流平臺，有助于提升該領(lǐng)域研究成果的國際影響力與話語權(quán)，對推動華文教育學(xué)科的專業(yè)化、規(guī)范化、國際化、數(shù)智化發(fā)展具有重要的引領(lǐng)和促進作用，為推動漢語走向世界發(fā)揮了重要作用。
《華文教學(xué)與研究》2001年創(chuàng)刊至今，已出版99期，刊載論文逾1100篇。該刊以“突出華文教育特色，促進華文教育與中文二語教學(xué)的協(xié)調(diào)發(fā)展，服務(wù)國際中文教育學(xué)科建設(shè)，并致力推動國際中文教育與相關(guān)學(xué)科的融合發(fā)展”為辦刊宗旨，設(shè)立國際中文教育學(xué)科研究、華文/中文習(xí)得與教學(xué)研究、華語/漢語研究、與華文教育/國際中文教育相關(guān)的跨學(xué)科研究等多個欄目。依托華文學(xué)院，結(jié)合僑校辦學(xué)任務(wù)，多年來為推動我國華文教育與國際中文教育研究作出了暨南貢獻。2002年，暨南大學(xué)接受國家“九五”“211工程”項目驗收時，得到評審專家的高度評價，被評為標(biāo)志性成果之一。2003年《中國學(xué)術(shù)期刊（光盤版）檢索與評價數(shù)據(jù)規(guī)范》（國家新聞出版署1999年1月頒布）執(zhí)行評優(yōu)活動中，榮獲首屆《CAJ－CD規(guī)范》執(zhí)行優(yōu)秀期刊獎。2007年12月，進入中國社會科學(xué)研究評價中心發(fā)布的CSSCI擴展版來源期刊擴展版（2008－2009年）（語言學(xué)類）。2009年正式進入CSSCI來源期刊（2010-2011年）（語言學(xué)類）。2014年進入“《中國學(xué)術(shù)期刊影響因子年報》統(tǒng)計源期刊”。2018年，進入《中國人文社會科學(xué)期刊AMI綜合評價報告》A刊擴展，同年獲評“2018年國家哲學(xué)社會科學(xué)文獻中心學(xué)術(shù)期刊數(shù)據(jù)庫教育學(xué)學(xué)科‘最受歡迎期刊’”。2023年和2024年連續(xù)兩年被“教育部中外語言交流合作中心-世界漢語教學(xué)學(xué)會‘國際中文教育’專欄建設(shè)研討會”評審為優(yōu)秀。2025年4月入選世界漢語教學(xué)學(xué)會發(fā)布的《國際中文教育核心期刊目錄》，2025年6月榮獲維普《中文科技期刊數(shù)據(jù)庫》“學(xué)術(shù)影響力進步期刊（2024）”稱號。
經(jīng)過多年發(fā)展，《華文教學(xué)與研究》的基金項目論文所占比例、尤其是國家級項目論文所占比例逐年提升。該刊顧問、編委、審稿專家、作者和讀者遍布世界各地，具有鮮明的國際性。編輯部與國內(nèi)外三十多家大學(xué)/研究機構(gòu)建立了交換關(guān)系，并被197家國外機構(gòu)訂閱。
CSSCI（中文社會科學(xué)引文索引）作為我國人文社會科學(xué)領(lǐng)域公認的權(quán)威引文索引數(shù)據(jù)庫，其來源期刊的遴選標(biāo)準(zhǔn)極為嚴格，遵循文獻計量學(xué)規(guī)律，采取定量與定性相結(jié)合的方法從全國2700余種中文人文社會科學(xué)學(xué)術(shù)性期刊中精選出學(xué)術(shù)性強、編輯規(guī)范的期刊作為來源期刊，代表了國內(nèi)相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的最高學(xué)術(shù)水平。 |
 關(guān)于暨南大學(xué)更多的相關(guān)文章請點擊查看 |
|
| 特別說明：由于各方面情況的不斷調(diào)整與變化，華禹教育網(wǎng)（www.ts1069.com）所提供的信息為非商業(yè)性的教育和科研之目的，并不意味著贊同其觀點或證實其內(nèi)容的真實性，僅供參考，相關(guān)信息敬請以權(quán)威部門公布的正式信息為準(zhǔn)。 |
|
|
|
| |